L’INCUBATEUR DIDACTIQUE

En coopération avec Miroslav Slowik, docteur de la faculté des sciences, des lettres et de la pédagogie de l'Université technique de Liberec, nous mettons en place des ateliers axés sur le développement des compétences. L'objectif du projet est d'améliorer les capacités de communication des élèves, de laisser place à leur créativité et, d'une manière générale, de mieux les préparer à la vie et à leur futur emploi. Au début, les élèves travaillent ensemble en cercle pour clarifier ce sur quoi ils vont travailler ensemble. Ensuite, c'est à eux de tout diviser et de tout planifier. À la fin, ils évaluent le résultat de leurs efforts avec leurs enseignants. La réflexion finale montre qu'ils perçoivent ce type d'enseignement de différentes manières. En clair, certains élèves voient cette activité d'un bon œil, comprennent la nécessité de coopérer et sont capables de s'adapter aux circonstances. D'autres estiment qu'ils apprennent davantage en travaillant de manière autonome. Nous pensons qu'une formation régulière aux compétences convaincra tout le monde qu'elle a sa place dans l'éducation moderne.  

Incubateur didactique 20-21 avril 2023 

Les élèves de la classe 2. B ont travaillé sous la direction de Šárka Mižďochová sur le projet Urban intravilan et ont créé un modèle de la ville du futur. 

Les élèves des classes 2. A et 2. C ont eu pour mission de les observer au travail et de tout documenter sous forme de rapports (écrits, audio, vidéo) ou d'entretiens avec les élèves et les enseignants impliqués dans le projet. Ils ont réalisé un entretien avec Miroslav Slowik en anglais, un entretien en tchèque, un reportage en tchèque, un reportage en anglais, un reportage audio en anglais.

Le deuxième jour, les élèves de 2. B et 4. E se sont concentrés sur le thème des réseaux sociaux. Ils ont filmé des interviews d'élèves et d'enseignants, créé des graphiques et des statistiques, rédigé des rapports ou des comptes-rendus.