VISIÓN DE LA ESCUELA
¿CÓMO SERÁ LA ESCUELA DE IDIOMAS PAVEL TIGRID?
ELABORADO POR LA DIRECTORA DE LA ESCUELA ING. MONIKA KOCHÁŇOVÁ SEGÚN EL PLAN EUROPEO DE DESARROLLO ESCOLAR Y DE LA ESTRATEGIA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA DE LA REPÚBLICA CHECA HASTA 2030+.
Nuestra escuela se llama Liceo de Idiomas Pavel Tigrid. La escuela quiere seguir siendo fiel a este nombre y por esta razón continuará en el futuro centrándose en la enseñanza de idiomas lo que significa que realizará un tercio del volumen total de sus clases en idiomas extranjeros. La escuela garantizará que sus graduados sean capaces de hablar dos o tres lenguas extranjeras a un nivel muy alto. La escuela seguirá siendo un centro de promoción de la enseñanza del francés en la región de Moravia-Silesia. Hay que subrayar que el Liceo ofrecerá aparte de la enseňanza lingüística un amplio abanico de asignaturas que permitirán a nuestros estudiantes elegir su futura especialización según sus propios deseos y capacidades. Resulta que garantizaremos el acceso exitoso a las universidades de todo tipo imcluso a las cuya especialización no son idiomas extranjeros. Nuestra escuela favorecerá una enseñanza de calidad en asignaturas de ciencias o ciencias sociales y ofrecerá seminarios optativos obligatorios para profudizar en el plan de estudios. La escuela dará clases a media jornada en las cuales se encadenarán los conocimientos de las asignaturas lingüísticas con los de ciencias o ciencias sociales. Nos damos cuenta de la importancia de este nuevo concepto educativo y por este motivo hemos empezado a realizarlo en forma de una enseňanza no tradicional creando una asignatura que integra varias disciplinas, como lengua checa, lengua inglesa y biología.
El hecho de que nuestro país forma parte de la Unión Europea nos hace respetar la importancia de preparar a los graduados no sólo para nuestro mercado laboral regional o nacional, sino también para su promoción en cualquier lugar de Europa. La escuela coopera y cooperará con escuelas e instituciones en el extranjero con el fin de adquirir nuevas experiencias y conocimientos. En el futuro, el Liceo continuará con sus actividades actuales y las desarrollará y reforzará en función del interés de los alumnos, profesores y demás personal de la escuela para que sus competencias aumenten continuamente. Al mismo tiempo, la escuela apoyará las actividades de los alumnos y desarrollará así en los alumnos una mayor independencia, una actitud responsable y otras competencias necesarias especialmente para la vida en una sociedad democrática. Un profesor competente educará y preparará a un graduado competente, y un graduado altamente competente será más empleable en el mercado laboral.
El Liceo, no sólo será un instituto educativo para alumnos de 13 a 19 años, sino también un centro de aprendizaje permanente y un centro comunitario. La escuela siente la necesidad de abrirse a los habitantes del barrio de Porub, a los padres o amigos de nuestros alumnos o al público en general. Ofreceremos, por ejemplo, cursos de idiomas, cursos de informática para personas mayores, conferencias sobre diversos temas, charlas con un psicólogo, un club de lectura o de arte, etc. Ofreceremos al público representaciones teatrales en las lenguas extranjeras. Seguiremos alquilando el gimnasio que servirá del nuevo parque infantil. Nuestros empleados participan ya en diversos proyectos europeos (por ejemplo, el programa Erasmus+) que les permiten realizar viajes al extranjero para visitar escuelas de idiomas, centros de enseñanza primaria o secundaria u otras instituciones educativas. Allí aprofundizan sus experiencias profesionales que resultan enriquecedoras no sólo para ellos mismos sino que también para todos los Tigrid actuales y futuros.
Todas estas actividades (o educativas -proporcionadas por la escuela- o de ocio -proporcionadas por el centro comunitario) son accesibles para los alumnos o conciudadanos con discapacidad gracias al acceso para sillas de ruedas y al ascensor del edificio.
Un trabajo diligente en los puntos anteriores garantizará que la escuela sea un miembro válido de la comunidad local y que el máximo número de alumnos se acerque al perfil ideal de graduado de nuestro instituto, que, según el programa educativo de la escuela "Muchas lenguas. Armonía y entendimiento".
Nuestro alumno alcanza un nivel muy alto de competencia lingüística en al menos dos lenguas extranjeras lo que se debe también al contacto directo con hablantes nativos igual que a las salidas escolares realizadas en el extranjero.
Po reste motivo el alumno encontrará empleo en puestos que requieran conocimientos lingüísticos superiores a la media y obtendrán una excelente formación que le permitirá cursar con éxito estudios en todo tipo de universidades que se enfocan en los estudios de las humanidades, ciencias naturales, en las especializaciones técnicas y artísticas, no sólo en la República Checa, sino también en el extranjero.
Nuestro alumno puede comunicarse en su lengua materna y en una lengua extranjera - puede expresar sus sentimientos y opiniones y presentar a sí mismo y su trabajo de forma adecuada, conocer sus puntos fuertes y débiles y saber trabajar con ellos. También tiene una personalidad libre e independiente, puede cooperar, pensar de forma crítica y resolver tareas difíciles de forma creativa.
Por último, tiene una actitud positiva hacia los valores culturales nacionales y mundiales, es tolerante con otras tradiciones y costumbres.
Ing. Monika Kocháňová, Directora